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国立特別支援教育総合研究所,言語障害のある子どもの通常の学級における障害特性に応じた指導・支援の内容・方法に関する研究 : 通常の学級と通級指導教室の連携を通して,,国立特別支援教育総合研究所,2012,特教研,,,,https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000794612220160