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"伊藤, 圭子",障害児と健常児が共に学ぶ家庭科における教師の授業実践能力形成に関する研究,,広島大学大学院教育学研究科,2006,科学研究費補助金(基盤研究C)研究成果報告書,,,,https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000794621983232