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文部省初等中等教育局小学校課小学校教育研究会,学習達成状況と授業改善の視点 : 小学校,,東洋館出版社,1985,小学校教育研究,,"4491004781,449100479X,4491004811",,https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000794755021824