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"荻生田, 忠昭",授業形態と教科の内容による緊張水準持続状態特性と疲労との関連,,[東京都杉並区立東田中学校,1960,中学生の学習疲労の実験的研究,,,,https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000795693838592