著者名,書名,版表示,出版者名,出版年,シリーズ名,番号,ISBN,ISSN,URL 中央教育研究所,異文化理解教育の現状と課題,,中央教育研究所,1992,研究報告,,,,https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000796136040576