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教育技術中央研究所 and 網走授業づくり研究の会,新学力観に立つ子供理解と評価法の改善 : 小学1年,,明治図書出版,1995,支援の技術シリーズ,,4182810015,,https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000796269140480