著者名,書名,版表示,出版者名,出版年,シリーズ名,番号,ISBN,ISSN,URL "鷲見, 朗子",学習意欲を高めるアラビア語教育 : コミュニカティブ・グラマーの提唱,,京都ノートルダム女子大学人間文化学部,2014,科学研究費補助金(基盤研究C)研究成果報告書,,,,https://cir.nii.ac.jp/crid/1130000797592060416