著者名,書名,版表示,出版者名,出版年,シリーズ名,番号,ISBN,ISSN,URL 秋田県教育研究所,診断的理解と共感的理解,,秋田県教育研究所,1967,研究,,,,https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282268892907008