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"宋, 美蘭",多様な学びを保障する包摂的な教育基盤における原理・条件に関する日韓比較研究,,[北海道大学大学院教育学研究院],2019,科学研究費補助金(基盤研究C)研究成果報告書,,,,https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282269960113536