著者名,書名,版表示,出版者名,出版年,シリーズ名,番号,ISBN,ISSN,URL
国立特殊教育総合研究所情緒障害教育研究部,全国小・中学校情緒障害特殊学級及び通級指導教室についての実態調査報告書,,国立特殊教育総合研究所,1998,特殊研,,,,https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282270159429632