著者名,書名,版表示,出版者名,出版年,シリーズ名,番号,ISBN,ISSN,URL
,プログラムの計画と介入,,日本文化科学社,2012,SCERTSモデル : 自閉症スペクトラム障害の子どもたちのための包括的教育アプローチ,,9784821073580,,https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282271923969024