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"OECD算数・数学調査研究委員会 and 重松, 敬一",新しい学力観による算数・数学の教育課程の実施及び教育方法改善の学校事例調査研究 : OECD/CERIカリキュラム改革と学校教育の効果研究の算数・数学ケーススタディー : 調査研究課題,,OECD算数・数学調査研究委員会,1995,教育方法の改善に関する調査研究委託研究報告書,,,,https://cir.nii.ac.jp/crid/1130282272974564992