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"川地, 亜弥子 and 勅使河原, 君江 and 赤木, 和重",学習者に「意味深さ」が生じるしかけとその評価 : 日英における学びの場づくり,,[川地亜弥子],2022,科学研究費補助金(基盤研究C)研究成果最終報告書,,,,https://cir.nii.ac.jp/crid/1130291776117783563