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「読み」の授業研究会,「深い学び」を生み出す国語授業の発問・助言・学習課題 : 指導言の切れ味が国語の学びの質を決める,,学文社,2023,国語授業の改革,,9784762032615,,https://cir.nii.ac.jp/crid/1130297493311862277