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田村 修一 and 水野 治久 and 石隈 利紀,教職志望者の被援助志向性を規定する要因 ―教育実習場面に焦点をあてて―,カウンセリング研究,09148337,日本カウンセリング学会,2012,45,1,29-39,https://cir.nii.ac.jp/crid/1390001204483770240,https://doi.org/10.11544/cou.45.1_29