著者名,論文名,雑誌名,ISSN,出版者名,出版日付,巻,号,ページ,URL,URL(DOI)
渡邉 文枝 and 向後 千春,JMOOC の講座におけるe ラーニングと相互評価に関連する学習者特性が学習継続意欲と講座評価に及ぼす影響,日本教育工学会論文誌,13498290,日本教育工学会,2017,41,1,41-51,https://cir.nii.ac.jp/crid/1390001205227371520,https://doi.org/10.15077/jjet.40100