書誌事項
- タイトル別名
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- The Process of Learning to be more Full for the Staff of the Workshop, the Communities of Practice
- ワークショップ スタッフ ノ ジッセン キョウドウタイ ニ オケル ジュウゼンセイ ノ カクトク ノ プロセス ニ ツイテ
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説明
ワークショップスタッフの実践共同体における十全性の獲得のプロセスを明らかにするために,M-GTAを用いて,ワークショップスタッフらの学習のプロセスを明確化した.その結果,リーダーのサポート的な役割からスタートしたワークショップスタッフは,周辺参加からはじまり,役割の委譲をされていく中で,実践共同体の変化とともに,十全性を獲得していった様子が確認された.
収録刊行物
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- 日本教育工学会論文誌
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日本教育工学会論文誌 32 (Suppl.), 133-136, 2008
一般社団法人 日本教育工学会
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詳細情報 詳細情報について
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- CRID
- 1390001205227786368
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- NII論文ID
- 110007024010
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- NII書誌ID
- AA11964147
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- ISSN
- 21896453
- 13498290
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- NDL書誌ID
- 9782149
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- 本文言語コード
- ja
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- 資料種別
- journal article
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- データソース種別
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- JaLC
- NDLサーチ
- CiNii Articles
- KAKEN
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- 抄録ライセンスフラグ
- 使用不可
