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桑原 千幸 and 喜多 敏博 and 合田 美子 and 根本 淳子 and 鈴木 克明,初年次キャリア教育科目における相互評価学習の実践と進路選択自己効力の向上,日本教育工学会論文誌,13498290,日本教育工学会,2014,38,2,79-89,https://cir.nii.ac.jp/crid/1390001205228941952,https://doi.org/10.15077/jjet.kj00009595641