著者名,論文名,雑誌名,ISSN,出版者名,出版日付,巻,号,ページ,URL,URL(DOI)
根本 淳子 and 柴田 喜幸 and 鈴木 克明,"学習デザインの改善と学習の深化を目指したデザイン研究アプローチを用いた実践(教育実践研究論文,<特集>新時代の学習評価)",日本教育工学会論文誌,1349-8290,日本教育工学会,2011,35,3,259-268,https://cir.nii.ac.jp/crid/1390001205230053632,https://doi.org/10.15077/jjet.kj00007729569