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鬢櫛 久美子,エリクソン理論における漸成的発達図式の検討,教育哲学研究,0387-3153,教育哲学会,1992-11-10,1992,66,15-28,https://cir.nii.ac.jp/crid/1390001205323899264,https://doi.org/10.11399/kyouikutetsugaku1959.1992.66_15