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金光 靖樹,M・ジョンソンの想像力論とその教育的意義,教育哲学研究,0387-3153,教育哲学会,1993-11-10,1993,68,15-27,https://cir.nii.ac.jp/crid/1390001205323951872,https://doi.org/10.11399/kyouikutetsugaku1959.1993.68_15