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Escandón Arturo,La resistencia al aprendizaje (de lenguas extranjeras) de los estudiantes japoneses del tercer ciclo: una subjetividad objetivable,ＨＩＳＰＡＮＩＣＡ ／ ＨＩＳＰ＆Ａａｃｕｔｅ；ＮＩＣＡ,09107789,日本イスパニヤ学会,2005,2005,49,15-29,https://cir.nii.ac.jp/crid/1390001205325891712,https://doi.org/10.4994/hispanica1965.2005.15