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栗原 淳一 and 濤崎 智佳 and 小林 辰至,中学生の満ち欠けの理解に関わる空間認識能力に影響を及ぼす諸要因の因果モデル,理科教育学研究,13452614,一般社団法人 日本理科教育学会,2015,56,3,325-336,https://cir.nii.ac.jp/crid/1390001205505826432,https://doi.org/10.11639/sjst.15025