著者名,論文名,雑誌名,ISSN,出版者名,出版日付,巻,号,ページ,URL,URL(DOI)
石井 俊行,中学理科の圧力の理解を深めさせる指導に関する一考察―数学の反比例の学習を活かして―,科学教育研究,03864553,一般社団法人 日本科学教育学会,2015,39,1,42-51,https://cir.nii.ac.jp/crid/1390001205751010560,https://doi.org/10.14935/jssej.39.42