著者名,論文名,雑誌名,ISSN,出版者名,出版日付,巻,号,ページ,URL,URL(DOI)
國田 祥子 and 中條 和光,学習時の方向付け課題による再認の頻度効果の検討,基礎心理学研究,02877651,日本基礎心理学会,2005,23,2,161-169,https://cir.nii.ac.jp/crid/1390001205758444928,https://doi.org/10.14947/psychono.kj00004414552