著者名,論文名,雑誌名,ISSN,出版者名,出版日付,巻,号,ページ,URL,URL(DOI)
兼平 佳枝,「図形楽譜づくり」の鑑賞授業における共感を通した意味の共有の特性 : 比喩的表現に着目して,学校音楽教育研究,13429043,日本学校音楽教育実践学会,2014,18,0,25-35,https://cir.nii.ac.jp/crid/1390001205768302208,https://doi.org/10.19005/ssmep.18.0_25