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戸田 善治,「リスク社会」研究の論理に基づく歴史学習改革の方向性,社会科教育研究,09158154,日本社会科教育学会,2013,2013,119,68-79,https://cir.nii.ac.jp/crid/1390001205773018880,https://doi.org/10.18992/socialstudies.2013.119_68