著者名,論文名,雑誌名,ISSN,出版者名,出版日付,巻,号,ページ,URL,URL(DOI)
川上 具美,米国歴史教育におけるディシプリン・ギャップ(Disciplinary Gap)に関する研究 : 教育実習生の抱く新しい歴史教育をめぐる葛藤とその背景,カリキュラム研究,0918354X,日本カリキュラム学会,2012,21,0,85-98,https://cir.nii.ac.jp/crid/1390001205783027456,https://doi.org/10.18981/jscs.21.0_85