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高橋 佳生 and 村川 雅弘,小学校における環境教育カリキュラムの分析と評価(I) : 実践校に対する質問紙調査を通して,カリキュラム研究,0918-354X,日本カリキュラム学会,1995-03-31,4,0,109-123,https://cir.nii.ac.jp/crid/1390001205783395200,https://doi.org/10.18981/jscs.4.0_109