著者名,論文名,雑誌名,ISSN,出版者名,出版日付,巻,号,ページ,URL,URL(DOI)
大庭 潤也,子どもの「わかり方」を踏まえた小学校社会科授業モデルの構築 : 社会的構成主義に基づく単元開発を通して,社会科研究,0289856X,全国社会科教育学会,2008,68,0,41-50,https://cir.nii.ac.jp/crid/1390001205946627584,https://doi.org/10.20799/jerasskenkyu.68.0_41