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大隅 紀和,「手書き」と「ワープロ入力」の比較方法と指標の検討 : 小学生を対象とした「手書き」と「ワープロ入力」の漢字使用の傾向,視聴覚教育研究,03867714,日本教育メディア学会,1991,21,0,17-40,https://cir.nii.ac.jp/crid/1390001206054851968,https://doi.org/10.24458/avr.21.0_17