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阿部 真 and 山西 博之,大学英語教育における協働的ライティング学習の可能性 : グラウンンデッド・セオリー・アプローチに基づいた分析の試み,外国語教育メディア学会機関誌,21857792,外国語教育メディア学会(LET),2013,50,0,93-117,https://cir.nii.ac.jp/crid/1390001206056064128,https://doi.org/10.24539/let.50.0_93