著者名,論文名,雑誌名,ISSN,出版者名,出版日付,巻,号,ページ,URL,URL(DOI)
NAKAMURA Hiroki and HIROSE Koji,"The Effect on Japanese EFL Learners' Reading Ability of Interactive Reading, Enriching Content Schema and Formal Schema : In the Case of Nursing Students",外国語教育メディア学会機関誌,21857792,外国語教育メディア学会(LET),2009,46,0,99-112,https://cir.nii.ac.jp/crid/1390001206056865152,https://doi.org/10.24539/let.46.0_99