著者名,論文名,雑誌名,ISSN,出版者名,出版日付,巻,号,ページ,URL,URL(DOI)
江川 克弘,小集団学習で学習苦手児が得意児を模倣することの有効性の検討 : 小学校国語科の説明文読解の授業を通して,教授学習心理学研究,18800718,日本教授学習心理学会,2010,6,1,13-28,https://cir.nii.ac.jp/crid/1390001206103719680,https://doi.org/10.20629/japtl.6.1_13