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岡田 行弘 and 永見 良介 and 冨永 敦子 and 向後 千春,同期・非同期を組み合わせた家庭用eラーニングシステムが中学生の成績に及ぼす効果,教育システム情報学会誌,13414135,教育システム情報学会,2012-01-01,29,1,17-25,https://cir.nii.ac.jp/crid/1390001288044284544,https://doi.org/10.14926/jsise.29.17