著者名,論文名,雑誌名,ISSN,出版者名,出版日付,巻,号,ページ,URL,URL(DOI)
川内 充延,数学学習における「例づくり」に関する研究―例づくりの統合化可能な多様性―,数学教育学研究 : 全国数学教育学会誌,13412620,全国数学教育学会,2017-01-27,23,1,45-53,https://cir.nii.ac.jp/crid/1390001288114853376,https://doi.org/10.24529/jasme.23.1_45