著者名,論文名,雑誌名,ISSN,出版者名,出版日付,巻,号,ページ,URL,URL(DOI)
古角 好美,２年間にわたり「LTD話し合い学習法」を学校保健論に試行した教育効果,教育カウンセリング研究,21854467,日本教育カウンセリング学会,2020,10,1,31-39,https://cir.nii.ac.jp/crid/1390003825181341312,https://doi.org/10.24665/jjec.10.1_31