著者名,論文名,雑誌名,ISSN,出版者名,出版日付,巻,号,ページ,URL,URL(DOI)
三宅 隆史,アフガニスタンにおける児童の読書習慣の学習達成度に対するインパクト,比較教育学研究,09166785,日本比較教育学会,2017,2017,55,45-58,https://cir.nii.ac.jp/crid/1390003825209032960,https://doi.org/10.5998/jces.2017.55_45