著者名,論文名,雑誌名,ISSN,出版者名,出版日付,巻,号,ページ,URL,URL(DOI)
今中 博章,読み困難児に対する平仮名拗音表記の読み書き習得指導 ―混成規則の利用と聴写指導の効果の検討―,特殊教育学研究,03873374,一般社団法人 日本特殊教育学会,2019-10-31,57,3,167-178,https://cir.nii.ac.jp/crid/1390004951538206592,https://doi.org/10.6033/tokkyou.57.167