Author,Title,Journal,ISSN,Publisher,Date,Volume,Number,Page,URL,URL(DOI)
佐伯 昭彦 and 黒木 伸明,実践研究 極限の概念をインフォーマルに理解する数学的活動--グラフ電卓を活用した数学的活動,Journal of Japan Society of Mathematical Education,0021471X,Japan Society of Mathematical Education,2004,86,9,13,https://cir.nii.ac.jp/crid/1390006065649355904,https://doi.org/10.32296/jjsme.86.9_13