著者名,論文名,雑誌名,ISSN,出版者名,出版日付,巻,号,ページ,URL,URL(DOI)
加藤 達也 and 町 岳,小学校社会科における概念化・一般化を促す単元統合型授業に学習方略活用支援を加えた授業デザインの効果,日本教育工学会論文誌,13498290,一般社団法人 日本教育工学会,2021-06-10,45,1,93-102,https://cir.nii.ac.jp/crid/1390006973364676736,https://doi.org/10.15077/jjet.45002