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吉山 泰樹 and 小松 武史 and 稲田 結美 and 小林 辰至,プロセス・スキルズの観点からみた観察・実験等の類型化(2) : 小学校理科教科書に掲載されている観察・実験等について,理科教育学研究,13452614,一般社団法人 日本理科教育学会,2012-03-02,52,3,179-190,https://cir.nii.ac.jp/crid/1390007060644109440,https://doi.org/10.11639/sjst.kj00009911688