著者名,論文名,雑誌名,ISSN,出版者名,出版日付,巻,号,ページ,URL,URL(DOI)
大村 幸子,話し合い学習における学習者の学びの姿――学習者のメタ認知的知識に着目した分析を通して――,国語科教育,02870479,全国大学国語教育学会,2021-09-30,90,0,44-52,https://cir.nii.ac.jp/crid/1390008299689037184,https://doi.org/10.20555/kokugoka.90.0_44