著者名,論文名,雑誌名,ISSN,出版者名,出版日付,巻,号,ページ,URL,URL(DOI)
二文字 理明,スウェーデン型インクルーシブ教育の基盤としての法的システム ─「分ける」「分けない」の葛藤をめぐって─,大阪教育大学紀要. 総合教育科学,2432-9630,大阪教育大学,2019-02-28,67,,175-185,https://cir.nii.ac.jp/crid/1390009224362588032,https://doi.org/10.32287/td00031071