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石井 照久 and ISHII Teruhisa,反転授業要素を取り入れたソフト・アクティブラーニングの試み －ライフサイエンス系教養教育科目での実践－,秋田大学教養基礎教育研究年報,13449311,秋田大学教育推進総合センター,2019-03-26,21,,13-20,https://cir.nii.ac.jp/crid/1390009224550609280,https://doi.org/10.20569/00003708