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大澤 弘典 and OSAWA Hironori,「欠落角の課題」の教材としての可能性,東北数学教育学会年報,0910268X,東北数学教育学会,2015-03-31,46,,22-29,https://cir.nii.ac.jp/crid/1390009224652686336,https://doi.org/10.20569/00004980