著者名,論文名,雑誌名,ISSN,出版者名,出版日付,巻,号,ページ,URL,URL(DOI)
伊田 勝憲,"学習動機づけにおける実践的利用価値の受動性と能動性 : 知識「が」役立つのか,知識「を」役立てるのか",静岡大学教育学部研究報告. 人文・社会・自然科学篇,18843492,静岡大学学術院教育学領域,2016-03,66,,135-146,https://cir.nii.ac.jp/crid/1390009224807698048,https://doi.org/10.14945/00009525