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富田 真紀 and 牟田 博光,学校要因と家庭環境要因が学力に与える影響力の比較 : 低所得国におけるHeyneman-Loxley説の検証とその解釈 : マラウイを事例として,国際教育協力論集,13442996,広島大学教育開発国際協力研究センター,2012-04-30,15,1,23-38,https://cir.nii.ac.jp/crid/1390009224856604672,https://doi.org/10.15027/34408