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宮本 英征,「真正な実践」のための歴史教材研究 : 中学校社会科歴史単元「藤原道長に返歌を送ろう」を事例にして,学習システム研究,21899479,学習システム促進研究センター (RIDLS),2017-03-31,6,,13-23,https://cir.nii.ac.jp/crid/1390009224857557504,https://doi.org/10.15027/42672