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津田 真李 and 青木 多寿子,学級での援助要請を促す教師の工夫とは（２） : 学級担任の支援，学級風土との関連性の検討,学習開発学研究,1883-8200,広島大学大学院教育学研究科学習開発学講座,2017-03-16,10,,99-105,https://cir.nii.ac.jp/crid/1390009224857632384,https://doi.org/10.15027/42643